Dieses Praxishandbuch bietet Lehrkräften aller Fächer systematische Planungshilfen und praktische Materialien zur Sprachförderung von Deutsch-als-Zweitsprache-Kindern (DaZ) in der Grundschule (Klassen 1-4). Das Werk behandelt umfassend die Bereiche Lehrkraftgesundheit, Lebens- und Sprachbiographie von Schülern, phonetische Kompetenz, Schul- und Bildungssprache, Wortschatz-, syntaktische und Textkompetenz mit zahlreichen Kopiervorlagen und Übungsbeispielen.
