Ganzes Werk • Raabe • von Birgit Lascho
"Das" oder "dass"?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Unterscheidung und korrekte Schreibung von „das" und „dass" für berufliche Schulen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Erklärvideos, differenzierte Arbeitsblätter zu vier Wortarten (Artikel, Relativpronomen, Demonstrativpronomen, Konjunktion), eine zweistufige Lerntheke mit Stationen für unterschiedliche Leistungsniveaus sowie zwei Varianten einer Lernerfolgskontrolle.
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Deutsch
5.-7. Klasse
Berufliche Schule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die vier Wortarten (Artikel, Relativpronomen, Demonstrativpronomen, Konjunktion) unterscheiden und ihre Funktionen erklären
- Schüler wenden die Ersatzprobe an, um zwischen „das" und „dass" zu unterscheiden
- Schüler schreiben „das" und „dass" in verschiedenen Kontexten korrekt
- Schüler analysieren Texte und korrigieren Fehler in der „das/dass"-Schreibung
Geförderte Kompetenzen
- Grammatikkenntnisse
- Rechtschreibung
- Textanalyse
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Freiarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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