Dieses Unterrichtsmaterial ist ein Lesetagebuch für die selbstständige Erschließung von Sachtexten in der 3. und 4. Klasse der Grundschule. Es enthält 30 differenzierte Arbeitsblätter, die Schüler durch die drei Phasen des Lesens (Vor, Während und Nach dem Lesen) begleiten und verschiedene Lesestrategien sowie Textverständniskompetenzen entwickeln.
