Ganzes Werk • Raabe • von Franz-Michael Becker

Das Lerntagebuch – gekonnt reflektieren

Einführungsmaterial zum Lerntagebuch für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1. Die Seite erklärt die Funktion, den Umgang und die Bewertung des Lerntagebuches mit praktischen Hinweisen und Beispielen.

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Mathematik

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse durch regelmäßige Reflexion im Lerntagebuch dokumentieren
Schüler entwickeln Selbstreflexion und Bewusstsein für ihre eigenen Lernwege
Schüler können Schwierigkeiten und Stärken in ihrem Lernverhalten erkennen und kommunizieren

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik