Ganzes Werk • Raabe • von Melina Jesgarz
Das Kern-Hüllen-Modell
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Kern-Hülle-Modell und den Rutherford'schen Streuversuch für die Sekundarstufe I (Klassen 7-9). Die Schülerinnen und Schüler führen ein praktisches Modellexperiment durch, um den historischen Streuversuch nachzubauen und daraus das Kern-Hülle-Modell abzuleiten. Das Material umfasst Bauanleitungen, Arbeitsblätter, Versuchsprotokolle und Hilfekarten für zwei Unterrichtsstunden.
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Chemie
7.-9. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Rutherford'schen Streuversuch praktisch durchführen und beobachten
- Schüler leiten das Kern-Hülle-Modell aus experimentellen Beobachtungen ab
- Schüler beschreiben und erklären den differenzierten Aufbau von Atomen aus Atomkern und Atomhülle
- Schüler vergleichen das Thomson-Modell mit dem Rutherford'schen Atommodell und bewerten deren Tragfähigkeit
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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