Ganzes Werk • Friedrich
Das ist so, weil....
Diese Unterrichtseinheit behandelt das mathematische Argumentieren und Begründen als zentrale prozessbezogene Kompetenz für die Klassen 5-10. Das Material umfasst vielfältige Unterrichtsartikel, Arbeitsblätter und Materialien zur Förderung von Argumentationsfähigkeiten in verschiedenen mathematischen Kontexten wie Bruchrechnung, Zahlenmauern, Funktionen und Geometrie.
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Mathematik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
16 Einheiten
Lernziele
- Schüler können mathematische Behauptungen überprüfen und begründen
- Schüler entwickeln Argumentationsketten und Begründungsstrategien
- Schüler können verschiedene Darstellungsformen (verbal, zeichnerisch, formal) zur Argumentation nutzen
- Schüler lernen, Vermutungen aufzustellen und zu überprüfen
- Schüler können Fehler in Argumentationen erkennen und korrigieren
Geförderte Kompetenzen
- Problemlösestrategien
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Freiarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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