Ganzes Werk • Raabe • von Julia Schmidt-Peterson
Das Höhlengleichnis in Platons Politeia
Diese Unterrichtseinheit behandelt Platons Höhlengleichnis aus der Politeia für die Sekundarstufe II (Klassen 11/12). Das Material umfasst fachwissenschaftliche Orientierungen, didaktisch-methodische Überlegungen, Arbeitsblätter zur Erkenntnisproblematik, den Originaltext des Höhlengleichnisses sowie kreative Umsetzungsmöglichkeiten (Visualisierung, Cartoon, Theaterstück, philosophische Rede) und eine Lernerfolgskontrolle.
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Philosophie
11.-13. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Platons Höhlengleichnis inhaltlich wiedergeben und im Kontext seiner Ideenlehre deuten
- Schüler analysieren die erkenntnistheoretischen Fragen des Gleichnisses und reflektieren deren Relevanz für die eigene Wahrnehmung
- Schüler können die Ideenlehre Platons erläutern und kritisch bewerten
- Schüler setzen sich kreativ mit dem Höhlengleichnis auseinander und entwickeln eigene Interpretationen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kreativität
- Präsentationstechniken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
- Vortrag
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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