Ganzes Werk • Raabe • von Lea Marquart
Das Geschehen aus Lottes Sicht – einen Parallelroman schreiben
Diese Unterrichtseinheit behandelt Johann Wolfgang von Goethes Roman „Die Leiden des jungen Werther" für die Oberstufe (Klasse 10) und umfasst 7-12 Unterrichtsstunden plus Lernerfolgskontrolle. Die Materialien enthalten Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Textanalyse, gestaltende Interpretationsaufgaben (Schreiben von Parallelbriefen aus Lottes Perspektive), Hintergrundinformationen zur Epoche Sturm und Drang, sowie verschiedene Methoden wie Standbilder und Schreibkonferenzen.
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Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Epoche des Sturm und Drang und die Gattung des Briefromans erläutern
- Schüler analysieren Werthers Charakter und seine Beziehungen zu anderen Figuren
- Schüler verfassen Briefe aus Lottes Perspektive und interpretieren dabei den Roman gestaltend
- Schüler erkennen die Bedeutung von Naturdarstellung und Literaturgeschmack als Spiegel von Werthers Seelenzustand
- Schüler verstehen gesellschaftliche und historische Hintergründe des Romans
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Quellenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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