Ganzes Werk • Raabe • von Aisha Hellberg, Kathrin Minner
Das eigene Leben träumen
Diese Unterrichtseinheit behandelt existenzielle Lebensfragen anhand der Graphic Novel "held" von Flix für den Ethikunterricht der Klassen 9/10. Das Material umfasst 14 Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Methodenboxen, Diskussionsaufgaben und einer abschließenden Graphic-Novel-Erstellung, die zentrale Themen wie Identität, Lebensgestaltung, Berufswahl, Liebe, Freundschaft und Umgang mit Endlichkeit vertiefen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
9.-10. Klasse
Mittelschule, Realschule und weitere
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können existenzielle Lebensfragen im Zusammenhang mit eigener Identität und Lebensgestaltung erörtern
- Schüler analysieren die Graphic Novel 'held' und wenden ihre Erkenntnisse auf das eigene Leben an
- Schüler gestalten kreativ eine eigene Graphic Novel über ihr Leben von Geburt bis Tod
- Schüler reflektieren über Bedingungen eines gelungenen Lebens und treffen begründete ethische Entscheidungen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Perspektivübernahme
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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