Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Anja Joest
Cybermobbing
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema Cybermobbing für die Klassenstufen 7–9 und umfasst 9 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Lehrerhinweise, 12 Arbeitsblätter mit Aufgaben zu Ursachen und Folgen von Cybermobbing, Fallbeispiele, Fragebögen zur Selbstreflexion, Informationen zu rechtlichen Aspekten und Präventionsmaßnahmen.
Gefunden, was du brauchst?
Arbeitslehre, Berufsvorbereitung
7.-9. Klasse
Hauptschule, Mittlere Schulen
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Cybermobbing definieren und von herkömmlichem Mobbing unterscheiden
- Schüler analysieren Ursachen und Folgen von Cybermobbing für Opfer und Täter
- Schüler bewerten ihr eigenes Verhalten in sozialen Medien kritisch und reflektieren Datenschutz
- Schüler kennen rechtliche Konsequenzen von Cybermobbing und können relevante Gesetze anwenden
- Schüler entwickeln Strategien zur Prävention und Intervention bei Cybermobbing
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Problemlösestrategien
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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