Ganzes Werk • Raabe • von Timo Schuh, Anke Söller

Crowdworking und Work-Life-Blending - Wie werden wir zukünftig arbeiten?

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Zukunft der Arbeitswelt mit Fokus auf Crowdworking und Work-Life-Blending für Schüler ab Klasse 10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Fallbeispiele, Statistiken, Diskussionsmaterialien und eine Lernzielkontrolle zur kritischen Auseinandersetzung mit neuen Arbeitsformen, Digitalisierung und Automatisierung.

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Politik

10. Klasse

Gymnasium

5 Einheiten

Lernziele

Schüler können den Wert von Arbeit verstehen und neue Arbeitsformen sowie Arbeitszeitmodelle analysieren
Schüler erkennen die Folgen von Automatisierung und Digitalisierung und beurteilen diese kritisch
Schüler können begründete Sach- und Werturteile fällen und Fallbeispiele analysieren
Schüler können atypische Arbeitsformen und Arbeitsmodelle beurteilen
Schüler können die Folgen von Digitalisierung und neuen Arbeitformen bewerten