Ganzes Werk • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Cómo redactar un análisis. Methodentraining Teil 2 (ab 3. Lernjahr)

Arbeitsblatt zum Methodentraining „Cómo redactar un análisis" mit drei Zitaten über Journalismus und einer Zuordnungsaufgabe, bei der Schüler Verben auswählen sollen, die die Funktion des Journalismus gemäß den Zitaten beschreiben.

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Spanisch

10.-13. Klasse

Gymnasium

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten (Kommentar, Reseña, Editorial, Informe) unterscheiden und bestimmen
Schüler analysieren die Struktur und den Aufbau von Sachtexten systematisch
Schüler untersuchen sprachliche Mittel, Stilistik und Rhetorik in Texten und erklären deren Wirkung
Schüler verfassen strukturierte Textanalysen unter Verwendung von Fachvokabular
Schüler evaluieren Textanalysen nach definierten Kriterien