Ganzes Werk • Friedrich
Collagieren
Dieses Themenheft der Zeitschrift KUNST 5–10 behandelt die Technik des Collagierens im Kunstunterricht für die Klassen 5–10. Es enthält sieben Unterrichtsideen mit praktischen Aufgaben (Futuristische Raumschiffe, Beflügelnde Vögel, Selbstinszenierungscollagen, Jeanscollage, Visionäre Erfindungen, Décalcomanie-Bilder, Dadaistische Rollenbilder), theoretische Überblicke zur Kunstgeschichte der Collage, sowie Materialien wie Poster, Karteikarten und Kopiervorlagen.
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Kunst
5.-10. Klasse
Sekundarstufe
17 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Collagetechniken (Collage, Assemblage, Montage) anwenden und unterscheiden
- Schüler entwickeln Gestaltungskompetenzen durch praktisches Arbeiten mit Alltagsmaterialien und Fundstücken
- Schüler analysieren kunstgeschichtliche Werke und setzen sich mit Collagen als Gestaltungsprinzip auseinander
- Schüler reflektieren Rollenbilder und Selbstinszenierung in Medien und Kunst kritisch
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Visualisierung
Unterrichtsmethoden
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Rollenspiel
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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