Ganzes Werk • Raabe • von Jens-Uwe Dürr
Coal, nuclear energy or wind?
Diese Unterrichtseinheit behandelt verschiedene Energiequellen (erneuerbare und nicht erneuerbare Energien) im Englischunterricht der Berufsschule auf Niveau B1/B2. Das Material umfasst fünf Schulstunden mit Arbeitsblättern, Sachtexten, Diagrammanalysen, Grammatikübungen zu if-clauses und eine abschließende Diskussion mit Rollenkarten sowie einen Test.
Gefunden, was du brauchst?
Englisch
5.-10. Klasse
Berufliche Schule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene erneuerbare und nicht erneuerbare Energiequellen sowie deren Vor- und Nachteile benennen und erklären
- Schüler können Diagramme zur Energienutzung beschreiben und analysieren
- Schüler können mithilfe von if-clauses (Typ 1 und 2) über wahrscheinliche und unwahrscheinliche Situationen und deren Folgen sprechen
- Schüler können einen Standpunkt in einer Diskussion zum Thema erneuerbare Energien vertreten und begründen
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Daten analysieren
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
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