Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Christoph Kunz
Climate-Fiction
Einführungstext zur Unterrichtseinheit Climate-Fiction, der die Bedeutung des Klimawandels als literarisches Thema erläutert und zentrale poetologische sowie erzähltechnische Fragen aufwirft, die Lernende an literarischen Beispielen untersuchen sollen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene literarische Beispiele von Climate-Fiction analysieren und interpretieren
- Schüler verstehen poetologische Fragen zum Erzählen im Anthropozän
- Schüler können unterschiedliche Narrative des Klimawandels in literarischen Texten identifizieren und bewerten
- Schüler verfassen Erörterungen zu Fragen der Wirksamkeit von Climate-Fiction
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
1 / 7
