Dieses Handbuch bietet umfassende Anleitungen für den Einsatz von Schulhunden in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10). Es behandelt theoretische Grundlagen, praktische Vorbereitung, Rahmenbedingungen, Elternarbeit, Regeln und Rituale sowie vielfältige Unterrichtsmethoden für direkte, indirekte und passive Interaktionen mit dem Schulhund. Das Buch enthält konkrete Methodenkarten, Arbeitsblätter und Tipps für die Integration des Schulhundes in verschiedene Fachbereiche.
