Ganzes Werk • Raabe • von Weißgerber, Bettina
Christentum und Islam als Identitätsstifter einer neuen Epoche?
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Übergang von der Spätantike zum Frühmittelalter und untersucht die Rolle von Christentum und Islam als Identitätsstifter dieser neuen Epoche. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Darstellungstexte, Kartenarbeit, Arbeitsblätter und Quellenmaterialien für die Klassenstufe 6, die die Entstehung, Ausbreitung und politische Bedeutung beider Religionen für die Neuordnung Europas beleuchten.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
6.-8. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Entstehung und Ausbreitung des Christentums und des Islam beschreiben
- Schüler können die politische Dimension beider Religionen für die Neuordnung der Mittelmeerraums erklären
- Schüler können anhand von historischen Quellen das Identifikationspotenzial von Christentum und Islam analysieren
- Schüler können die Rolle von Religion bei der Etablierung neuer Herrschaftsordnungen nach dem Zerfall des Römischen Reiches bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Interpretation
- Räumliches Denken
- Erkenntnisgewinnung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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