Ganzes Werk • Raabe
Chile
Diese Unterrichtseinheit behandelt die naturgeografische Vielfalt Chiles für die Sekundarstufe II und umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter und Lösungsvorschläge. Die Materialien decken Konfliktfelder zwischen Natur und Wirtschaft, Klima- und Vegetationszonen, Schutzmaßnahmen für Flora und Fauna, Wassermanagement in der Atacama, Plattentektonik und Vulkanismus sowie Bergbau und erneuerbare Energien ab.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Auswirkungen der Plattentektonik und des Klimas auf die Landschaftsgestaltung Chiles erklären
- Schüler analysieren Konfliktfelder im Spannungsfeld von Naturschutz und wirtschaftlicher Nutzung
- Schüler beschreiben Strategien zur nachhaltigen Nutzung natürlicher Ressourcen in ariden Regionen
- Schüler bewerten die Bedeutung von Nationalparks für den Schutz von Ökosystemen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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Landschaftszonen
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