Ganzes Werk • Waxmann • von Jenna Koenen, Markus Emden, Elke Sumfleth
Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung
Theoretischer Überblick über den Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung im Chemieunterricht mit Bezug zu nationalen Bildungsstandards und dem amerikanischen Scientific-Inquiry-Ansatz. Der Text erläutert die Integration experimenteller Arbeitsweisen in den Unterricht und die Verbindung zwischen Chemie, Biologie und Physik.
