Ganzes Werk • Raabe • von Anna-Katharina Baradaranossadat
Brauchst du's schriftlich?
Diese Unterrichtseinheit für die Klassen 9/10 behandelt die Unterschiede zwischen mündlicher und schriftlicher Kommunikation im Deutschunterricht. Das Material umfasst 13 Arbeitsblätter mit Aufgaben zu Kommunikationssituationen, Textproduktion, Merkmalen von Schriftlichkeit und Mündlichkeit, sowie die Konzepte „Sprache der Nähe" und „Sprache der Distanz" mit praktischen Anwendungsbeispielen und Lösungen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Hauptschule und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Unterschiede zwischen schriftlichen Texten und mündlichen Redebeiträgen bei Produktion und Rezeption benennen und begründen
- Schüler ordnen Kommunikationszusammenhänge mit Hinblick auf Nähe und Distanz zu
- Schüler entwickeln Kriterien für angemessene Textbeiträge
- Schüler wählen anlassbezogen die angemessene Form der Kommunikation (schriftlich oder mündlich), begründen ihre Entscheidung und setzen sie in eigenen Sprachhandlungen um
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikationsfähigkeit
- Schriftliches Ausdrücken
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Strukturierung
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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