Ganzes Werk • Auer • von Daniela Bablick
Boden und Pilze
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Boden und Pilze für die Sekundarstufe I. Das Material verbindet Naturwissenschaften, Chemie und Biologie mit handlungsorientierten Methoden und enthält eine CD mit Vorlagen.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Pilzarten anhand ihrer Merkmale bestimmen und klassifizieren
- Schüler unterscheiden zwischen essbaren und giftigen Pilzen und kennen deren Erkennungszeichen
- Schüler verstehen den Aufbau von Pilzen und können Fachbegriffe wie Hut, Lamellen, Stiel und Mycel erklären
- Schüler wenden Sicherheitsregeln beim Pilzesammeln an und können diese begründen
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
- Visualisierung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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