Ganzes Werk • Raabe • von Edith Rösler
„Bitte zum Protokoll!“
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Arbeitstechnik des Protokollierens für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9/10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Unterscheidung von Verlaufs- und Ergebnisprotokollen, Übungen zur formalen und sprachlichen Gestaltung von Protokollen sowie praktische Diskussionsübungen anhand des Themas Klassenfahrt.
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Deutsch
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Realschule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Anlässe, Sinn und Ziele eines Protokolls benennen
- Schüler unterscheiden zwischen Verlaufs- und Ergebnisprotokoll
- Schüler fertigen bei einer Veranstaltung konzentriert eine Mitschrift an und fassen mündliche Informationen stichpunktartig zusammen
- Schüler wenden formale, sprachliche und inhaltliche Standards beim Ausformulieren eines Protokolls an
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Strukturierung
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kommunikationsfähigkeit
- Konzepte verstehen
- Reorganisation/Anwendung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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