Ganzes Werk • Raabe • von Michael Freund
Biologie im Schulgarten
Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine sechsstündige Unterrichtseinheit zu Ökologie im Schulgarten. Beschreibt forschendes Lernen, Bestimmungsübungen und Portfolioarbeit mit Fokus auf Biodiversität, heimische Arten und nachhaltige Entwicklung.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ökosystemische Zusammenhänge in den Lebensräumen Boden und Wiese erkennen
- Schüler erläutern mittels praktischer Versuche die Bodenvielfalt und geben Unterscheidungsmerkmale für Bodenqualität an
- Schüler lernen die heimische Flora und Fauna im Schulgarten anhand von Kenn- und Bestimmungsübungen kennen
- Schüler beschreiben Lebensraum und Lebensweise ausgewählter Organismen
- Schüler bereiten im Rahmen einer Portfolioarbeit die Ergebnisse adressatengerecht auf und präsentieren diese der Lerngruppe
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Einzelarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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