Ganzes Werk • Raabe • von Dennis Dietz

Biokunststoffe als Lösung für die Umweltproblematik?

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Biokunststoffe als Lösungsansatz für Umweltprobleme. Präsentiert das Thema im Kontext aktueller gesellschaftlicher Debatten und definiert Lernziele sowie Kompetenzen für Schüler der Klassenstufen 11-12.

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Chemie

11.-12. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können Biokunststoffe von konventionellen Kunststoffen unterscheiden und die Begriffe biobasiert und bioabbaubar korrekt anwenden
Schüler erklären die drei Phasen des Bioabbauprozesses (abiotischer und biotischer Verfall, Biofragmentierung, mikrobielle Assimilation)
Schüler berechnen Bioabbauraten und analysieren Einflussfaktoren auf die Bioabbaubarkeit von Kunststoffen
Schüler beurteilen die Bedeutung standardisierter Testmethoden in der wissenschaftlichen Forschung