Ganzes Werk • Persen • von Barbara Hasenbein, Sonja Küppers
Bilderlesen handlungsorientiert üben
Dieses Unterrichtsmaterial für Förderschulen mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung trainiert das Bilderlesen durch handlungsorientierte Bastelanleitungen. Es enthält sieben differenzierte Bastelanleitungen (Luftballontennis, Flatterball, Spielplan, Angelspiel, Wurf- und Fangbecher, Ringe werfen, Becher-Flitsche) jeweils in drei Varianten (Handlungen, Teilergebnisse, gezeichnete Handlungen) sowie ein umfassendes Kompetenzraster zur Dokumentation von Schülerfähigkeiten im Bilderlesen.
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Deutsch
2.-6. Klasse
Förderschule
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Einzelbilder und Bilderfolgen betrachten und verstehen
- Schüler können bildliche Handlungsaufforderungen erkennen und umsetzen
- Schüler können chronologische Abfolgen von Bildern erfassen und in korrekter Reihenfolge durchführen
- Schüler können Materialübersichten lesen und notwendige Materialien beschaffen
- Schüler können Arbeitsschritte selbstständig anhand von Bildern durchführen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Räumliches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Freiarbeit
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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