Einleitungskapitel zur historischen und gesellschaftlichen Kontextualisierung von Kindheit und Kinderbetreuung. Der Text behandelt den Wandel der Kindheitskonzepte vom Aufklärungszeitalter bis zur Gegenwart und diskutiert die Institutionalisierung von Kindheit sowie die Bedeutung von Beschwerden und Machtverhältnissen in pädagogischen Einrichtungen.
