Diese wissenschaftliche Monographie behandelt die Bedeutung von Technik im Kontext der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderung aus phänomenologischer Perspektive. Die Studie untersucht kritisch die gegenwärtige Reflexion auf Technik als Hilfsmittel und entwickelt einen neuen Reflexionsrahmen, der die Erfahrungen mit Technik als responsiv versteht.
