Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Andreas Schoppe, Judith Rompel
Aufgaben im Kunstunterrich
Dieses Fachbuch behandelt die didaktischen Grundzüge und praxiserprobte Aufgabenstellungen im Kunstunterricht für die Sekundarstufen I und II. Es bietet ein umfassendes Beispielcurriculum mit konkreten Unterrichtsreihen, Aufgabentypen und deren Funktionen im Reihenkontext sowie Kriterien für gute Aufgabenstellungen im Kunstunterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
6 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Beratung und Kommunikation
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Freiarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Vortrag
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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Proportionen des Gesichts
Kunstrichtungen
Verkleiden und Inszenieren
Verfremden
Theorie & Wissen
Ausstellungsgestaltung
Zeichnen
Proportionen
Malen
Farbe als Gestaltungsmittel
Kunst kreieren
Zeitgenössische Kunst
Ausstellung
Kommunikationsdesign
Farbenlehre
Kunstgattungen
Porträt
Gestaltungsmittel
Plastik, Skulptur und Objekt
Salvador Dalí
Farbmischung
Mehrteilige Bildergeschichten
Druck
Gestalten
Verfahren & Techniken
Bildnerische Gestaltung
Darstellung des Menschen
Alltagsgegenstände/ Design
Max Ernst
Analyse
Landschaften
Bildmotive
Figuren darstellen
Form
Licht und Farbe
Plastik
Malerei/ Grafik
Collagieren
Künstlerinnen und Künstler
Fotografie
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