Ganzes Werk • Persen • von Julia Rosendahl, Tobias Rosendahl
Auditives Wahrnehmungstraining
Dieses Unterrichtsmaterial bietet differenzierte Hör- und Leseübungen zur Förderung der auditiven Wahrnehmung für die Grundschule (Klassen 1-4). Die Materialsammlung enthält vielfältige Aufgabentypen wie Geräusch-Wort-Zuordnungen, Melodienerkennung, Stimmenunterscheidung, Merkspannentraining, Hörverständnis und Fehlersuche mit begleitenden Audiodateien.
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Deutsch
1.-4. Klasse
Grundschule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Geräusche identifizieren und differenzieren
- Schüler können gehörte Informationen verstehen und verarbeiten
- Schüler können auditive Merkspanne und Merkfähigkeit trainieren
- Schüler können Stimmen unterscheiden und Höreindrücke in Störgeräuschen filtern
- Schüler können Geräusche, Wörter und Sätze korrekt identifizieren und zuordnen
- Schüler entwickeln ihre auditive Merkfähigkeit durch das Merken von Zahlenfolgen, Wörtern und Satzinhalten
- Schüler verbessern ihr Hörverständnis durch das Verstehen von Texten und das Beantworten von Fragen
- Schüler trainieren ihre Fähigkeit, relevante Informationen aus Hörtexten herauszufiltern und Störgeräusche auszublenden
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Konzepte verstehen
- Selbstständiges Arbeiten
- Lernstrategien entwickeln
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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