Ganzes Werk • Friedrich
Artenschutz 4.0
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Biologie" (Heft 473, April 2022) behandelt das Thema "Die Natur mit digitalen Medien neu entdecken" und "Artenschutz 4.0". Sie enthält einen Basisartikel zur Artenkenntnis, mehrere Unterrichtsvorschläge für die Sekundarstufe I und II zur Biodiversitätsförderung mit digitalen Tools (Apps wie beeactive, Flora Incognita, DigiTiB), Klausur- und Abituraufgaben zur Mutagenese und zum Coronavirus, sowie Beiträge zu Making im Biologieunterricht und zum Artbegriff im Wandel der Zeit.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Pflanzen und Tiere mithilfe digitaler Apps bestimmen und ihre Artenkenntnis erweitern
- Schüler dokumentieren Biodiversität auf dem Schulgelände und in ihrer Umgebung digital
- Schüler verstehen den Artbegriff als sich wandelndes wissenschaftliches Konzept
- Schüler können digitale Medien zur Naturbeobachtung und zum Artenschutz nutzen
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Lernspiel
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
1 / 10
