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Arrangement zu "Wayfaring Stranger"
Ganzes Werk • Raabe
Arrangement zu "Wayfaring Stranger"
Didaktisch-methodische Erläuterungen zum Arrangement des Folk-Songs „Wayfaring Stranger" mit Informationen zur Konzeption, Einsatzmöglichkeiten und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene Leistungsniveaus im Schulchor.
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Musik
9.-13. Klasse
Gymnasium, Mittelschule und weitere
1 Einheiten
Lern
ziele
Schüler können einen traditionellen Folk-Song in vierstimmigem Chorgesang a cappella aufführen
Schüler kennen die historischen Hintergründe und die Entstehung des Songs im frühen 19. Jahrhundert
Schüler verstehen und wenden moderne Aufnahmetechniken wie Loop und Overdubbing an
Schüler können die Interpretation von Ed Sheeran analysieren und nachvollziehen
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
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