Ganzes Werk • Raabe
Arrangement zu "Wayfaring Stranger"
Didaktisch-methodische Erläuterungen zum Arrangement des Folk-Songs „Wayfaring Stranger" mit Informationen zur Konzeption, Einsatzmöglichkeiten und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene Leistungsniveaus im Schulchor.
Gefunden, was du brauchst?
Musik
9.-13. Klasse
Gymnasium, Mittelschule und weitere
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können einen traditionellen Folk-Song in vierstimmigem Chorgesang a cappella aufführen
- Schüler kennen die historischen Hintergründe und die Entstehung des Songs im frühen 19. Jahrhundert
- Schüler verstehen und wenden moderne Aufnahmetechniken wie Loop und Overdubbing an
- Schüler können die Interpretation von Ed Sheeran analysieren und nachvollziehen
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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