Ganzes Werk • Friedrich
Argumentierend & informierend Schreiben
Fachlicher Informationstext zur Schreibdidaktik, der prozessorientiertes und prozedurenorientiertes Schreiben sowie die Phasen des Schreibens (Planen, Formulieren, Überarbeiten) erläutert. Der Text behandelt Textprozeduren als sprachliche Werkzeuge des Textaufbaus und deren Bedeutung für das argumentierende und informierende Schreiben in der Grundschule.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, Mathematik
1.-4. Klasse
Grundschule
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Strukturierung
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Problemlösestrategien
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
- Diskussion
- Lernspiel
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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Tangens
Trigonometrische Funktionen
Geometrie
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Leseverständnis
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Textsorten
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Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Wortschatzarbeit
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