Dieses Material behandelt Arbeitszeitmodelle für Lehrkräfte an Schulen und analysiert die aktuelle Diskussion in Deutschland sowie internationale Beispiele aus Hamburg und Dänemark. Es richtet sich an Schulleitungen und bietet Handlungsempfehlungen zur Gestaltung zeitgemäßer Arbeitszeitregelungen, die zu besseren Arbeitsbedingungen und erhöhter Bildungsqualität führen.
