Dieses Arbeitsbuch präsentiert 20 exemplarische Anforderungssituationen für den kompetenzorientierten Religionsunterricht an Gymnasien in den Jahrgangsstufen 5–13. Es kombiniert theoretische Grundlagen zur Konzeption von Anforderungssituationen mit praktischen Unterrichtsbeispielen, die religiöse Phänomene und Fragestellungen aus Alltag und Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler aufgreifen.