Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Beate Bathe-Peters
Alles glaub‘ ich nicht! – Strategien zum Beweisen
Diese Unterrichtseinheit behandelt Strategien zum mathematischen Beweisen für die Klassen 5 bis 10. Das Material umfasst Arbeitsblätter zu Begründungen, Argumentationen, verschiedenen Beweismethoden (direkter Beweis, indirekter Beweis, Beweis durch Kontraposition), Fallunterscheidungen sowie praktische Experimente und Lösungsstrategien mit ausführlichen didaktischen Hinweisen und Lösungen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können mathematische Zusammenhänge begründen und argumentieren
- Schüler verstehen die Notwendigkeit von mathematischen Beweisen
- Schüler können verschiedene Beweismethoden anwenden
- Schüler können Vermutungen formulieren und experimentell überprüfen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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