Ganzes Werk • Friedrich
Alles Gender oder was?
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Klasse leiten" behandelt das Thema "Alles Gender oder was?" und bietet umfassende Materialien zur geschlechtlichen Vielfalt, Gendergerechtigkeitsthemen und queersensiblem Unterricht. Die Ausgabe enthält theoretische Beiträge, Praxisbeispiele, Unterrichtsvorschläge und Reflexionsfragen für Lehrkräfte zur Integration von Geschlechtervielfalt in den Schulalltag.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
18 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
- Professionelle Zusammenarbeit
- Klassenführung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Vortrag
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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