Ganzes Werk • Raabe • von Timuçin Ağırbaş
Alex Gino: „George“
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Kinder- und Jugendroman „George" von Alex Gino und führt Schüler*innen der Klasse 7 in das Thema Transgender ein. Die Materialien umfassen 18–25 Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Lehrerhinweisen, Sachtexten, kreativen Schreibaufgaben, Filmsprachübungen und eine Lernerfolgskontrolle, die Schüler*innen dazu befähigen, sich produktions- und handlungsorientiert mit dem Thema Diversität und Geschlechtsidentität auseinanderzusetzen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
8.-9. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können einen zeitgenössischen Jugendroman untersuchend erschließen und zentrale Themen wie Geschlechtsidentität analysieren
- Schüler können sich produktions- und handlungsorientiert mit dem komplexen Thema Transgender auseinandersetzen
- Schüler erkennen Konflikte mit sich selbst und der Außenwelt und entwickeln Verständnis für Diversität in einer pluralistischen Gesellschaft
- Schüler können argumentierende Texte verfassen und ihre Meinung überzeugend darstellen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
- Empathie entwickeln
- Kreativität
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
Literatur
Film
Visuelle Medien
Medien
Filmanalyse
Bewertung
Lern- und Unterrichtsmethoden
Buchkritik
Mit Büchern arbeiten
Lesen
Textverständnis
Textkompetenz
Schreiben
Argumentieren
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Rezension verfassen
Rhetorische Stilmittel
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
Deutsch Klassenarbeit
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