Ganzes Werk • Raabe • von Gabriele Jakubowski, Christoph Jakubowski
Aktuell und informativ
Diese Unterrichtseinheit für berufliche Schulen behandelt Zeitungen und Zeitschriften als Sachtexte und Medien. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter zur Unterscheidung von Printmedien, zur Analyse journalistischer Textformen (Nachricht, Bericht, Kommentar, Glosse, Interview, Reportage, Leserbrief), praktische Übungen zum Verfassen eines Kommentars sowie eine Einführung in Internet-Journalismus und Blogs.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-11. Klasse
Berufliche Schule
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Unterschiede zwischen Zeitungen und Zeitschriften benennen und analysieren
- Schüler können journalistische Textformen (Nachricht, Bericht, Kommentar, Glosse, Interview, Reportage, Leserbrief) unterscheiden und identifizieren
- Schüler können zwischen tatsachenbetonten und meinungsbetonten Darstellungen unterscheiden
- Schüler können einen Kommentar selbst verfassen
- Schüler können Vorzüge und Risiken des Internet-Journalismus diskutieren und bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Medienanalyse
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kritisches Denken
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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