Ganzes Werk • Raabe • von Claudia Sauer, Timo Schuh
Afghanistan – ein unlösbarer Konflikt?
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Afghanistan-Konflikt für die Sekundarstufe II und umfasst 9 Unterrichtsstunden mit Lehrerhinweisen, Arbeitsblättern, Textmaterialien und Klausuren. Die Schüler lernen die historischen Ursachen, wichtigsten Akteure und asymmetrische Kriegsführung kennen und diskutieren Chancen und Risiken des internationalen ISAF-Einsatzes.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler verstehen die historischen Ursachen des aktuellen Afghanistan-Konflikts und kennen seine wichtigsten Akteure
- Schüler erkennen, dass es sich in Afghanistan um asymmetrische Kriegsführung handelt
- Schüler wägen die Chancen und Risiken des internationalen ISAF-Einsatzes ab
- Schüler erstellen verschiedene Szenarien für die Zukunft Afghanistans
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Perspektivübernahme
- Problemlösestrategien
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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