Ganzes Werk • Raabe • von Alfred Hagemann
Ältere und jüngere Geschwister
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Judentum und die Beziehung zwischen Juden und Christen für die Klassen 8/9. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur jüdischen Identität, zum Leben nach der Thora, zu Speisegesetzen, zum jüdischen Kalender und zu jüdischen Festen wie Schabbat und Pessach, sowie Texte zu Jesus aus jüdischer und christlicher Perspektive, Informationen zu Synagoge und Tempel, und eine Lernzielkontrolle mit Glossar.
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Religion-Ethik
8. Klasse
Gymnasium
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Merkmale jüdischer Identität und die Bedeutung der Doppelmitgliedschaft (Volk und Religion) erklären
- Schüler verstehen die Rolle der Thora und der 613 Gebote im jüdischen Alltag
- Schüler können die jüdischen Speisegesetze (Kaschrut) erläutern und ihre religiöse Begründung nachvollziehen
- Schüler kennen zentrale jüdische Feste und Rituale wie Schabbat und Pessach und verstehen ihre Bedeutung
- Schüler können Jesus aus jüdischer und christlicher Perspektive betrachten und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zwischen Juden und Christen reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernzirkel
- Diskussion
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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