Ganzes Werk • Raabe • von Atillâ Aktaş
Acoso escolar
Kompetenzprofil für eine Lernaufgabe zum Thema Mobbing in der Schule mit Musikvideos im Spanischunterricht (Klasse 9/10). Beschreibt Lernziele, Kompetenzen, Dauer und verwendete Materialien für eine ca. 10–12-stündige Unterrichtseinheit.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Musikvideos zum Thema Mobbing verstehen und analysieren
- Schüler können thematischen Wortschatz zum Acoso escolar anwenden
- Schüler können einen comentario (Stellungnahme) zu einem Lied verfassen
- Schüler können kreative Produkte gegen Mobbing entwickeln und präsentieren
- Schüler können Perspektiven von Mobbingopfern nachvollziehen und Lösungsansätze entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Textanalyse
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Empathie entwickeln
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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