Ganzes Werk • Raabe • von Maike Schnucklake
Abscheidung und Speicherung von Kohlenstoffdioxid
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Kohlenstoffabscheidung und -speicherung als Beitrag zur Nachhaltigkeit. Die Seite gibt einen Überblick über die Inhalte und Lernziele, einschließlich Kohlenstoffmodifikationen, Nanomaterialien und kovalente organische Netzwerke mit Fokus auf Medienkompetenz.
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Chemie
11.-13. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Modifikationen des Kohlenstoffs (Diamant, Graphit, Fullerene) beschreiben und ihre Strukturen mit ihren Eigenschaften verknüpfen
- Schüler analysieren Nanomaterialien hinsichtlich ihrer Eigenschaften und Anwendungsgebiete
- Schüler erklären die Struktur und Funktion kovalenter organischer Netzwerke als Funktionsmaterialien
- Schüler bewerten die Chancen und Risiken der CO2-Speicherung als Maßnahme zum Klimaschutz
- Schüler recherchieren selbstständig zu aktuellen Forschungsthemen und entwickeln Problemlösungsstrategien
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Experimente planen
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
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