Dieses Lehrerhandbuch präsentiert 55 erprobte Stundeneinstiege für den Politikunterricht in der Sekundarstufe I, strukturiert nach vier Kategorien: Wiederholung, Aktivierung von Präkonzepten, Hinführung auf einzelne Stunden und Einstieg in neue Unterrichtssequenzen. Jede Methode wird mit Durchführungsanleitung, Zeitangabe, Materialangaben und praktischen Beispielen dargestellt.
