Dieses Handbuch präsentiert 55 erprobte Stundeneinstiege für den Erdkundeunterricht, organisiert in vier Kapitel: Wiederholungseinstiege, Einstiege mit Schwerpunkt Kartenarbeit, Einstiege zur Hinführung auf einzelne Stunden und Einstiege in neue Unterrichtssequenzen. Jede Methode wird mit Durchführungsanleitung, Beispielen, Dauer und Differenzierungsmöglichkeiten beschrieben.
