Dieses Fachbuch präsentiert 33 praktische Methoden zur Sprachförderung von Deutsch-als-Zweitsprache (DaZ) Schülern im Sachunterricht der Grundschule. Die Methoden sind in fünf Unterrichtsphasen (Orientieren und informieren, Planen und analysieren, Durchführen, Präsentieren, Bewerten und reflektieren) strukturiert und kombinieren handlungsorientiertes Lernen mit gezielter Sprachförderung.
