Ganzes Werk • Friedrich
1945
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Jahr 1945 als epochale Zäsur in der Weltgeschichte mit Fokus auf das Kriegsende, die Befreiung von Konzentrationslagern, Flucht und Vertreibung sowie die Atombombe. Das Heft enthält einen Basisartikel zur historischen Einordnung sowie sieben Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern, Quellen und didaktischen Hinweisen für Schüler der Sekundarstufe I und II.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Perspektiven verschiedener Bevölkerungsgruppen beim Kriegsende 1945 nachvollziehen
- Schüler analysieren historische Quellen wie Feldpostbriefe und Zeitzeugenberichte quellenkritisch
- Schüler beurteilen die Folgen des Kriegsendes für unterschiedliche Personengruppen
- Schüler reflektieren über Freiheit, Schuld und Verantwortung im Kontext von 1945
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
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