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Zwischen Heimatkunde und Fachsystematik – konzeptionelle Orientierungen für den Sachunterricht
von Prof. Dr. Joachim Kahlert
Zwischen Heimatkunde und Fachsystematik – konzeptionelle Orientierungen für den Sachunterricht
Sachkunde, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
48 Seiten
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