Einheit • Persen • von Ulrich Heimlich, Mario Riesch, Jürgen Schuhmacher
Zwischen Engagement und Professionalität – Sonderpädagogische Fachkompetenz in inklusiven Schulen
Informationstext zur Geschichte und Entwicklung der sonderpädagogischen Professionalität in inklusiven Schulen. Der Text behandelt die Veränderung des sonderpädagogischen Kompetenzprofils und die historische Entstehung des Berufsstandes der Sonderpädagogen.
Didaktik-Methodik, Instanzen der Erziehung, Schule, Reformen und pädagogische Konzepte, Organisation der Schule, Handlungsfelder, Entwicklung der Schule, Auftrag der Schule, Inklusion, Schule als Lebens- und Lernraum, Inklusion, inklusive Schule, Sonderpädagogik, sonderpädagogische Fachkompetenz, Fachkompetenz, Engagement, Professionalität