Fachdidaktischer Artikel über die Auswahl und Vermittlung von Plinius-Briefen im Lateinunterricht. Der Text analysiert, welche der 247 überlieferten Briefe in Schulausgaben und Lehrplänen tatsächlich gelesen werden, und stellt die zehn bis elf häufigsten Briefe mit ihren Themen vor.
