Einheit • scolix • von Daniele Novara, Caterina Di Chio
Zweiter Teil: Die Bedeutung von Streit für die kindliche Entwicklung: empirische Studien – Teil 2
Dieser Textabschnitt dokumentiert die Überlegungen und Erfahrungen von Pädagoginnen nach einem Experiment zur mäieutischen Methode in der Konfliktlösung. Der Text behandelt ihre anfänglichen Bedenken, die Umsetzung der Methode und die beobachteten Veränderungen im Schülerverhalten bezüglich Konfliktlösung.